Semana 14 viernes
|
Semana14
viernes
SESIÓN
42
|
Recapitulación 14
Unidad 3. Energía: fenómenos
térmicos, tecnología y sociedad
|
|
contenido
temático
|
2
Energía: su transformación, aprovechamiento y degradación
• Eficiencia de una máquina térmica.
• Segunda ley de la termodinámica y energía
aprovechable.
|
|
Aprendizajes esperados del grupo
|
Conceptuales:
• Identifica procesos de transformación
de energía en máquinas térmicas simples. N2.
• Calcula la eficiencia de algún caso de
máquina térmica simple. N3.
• Conoce la segunda ley de la
termodinámica y su relación con la degradación de la energía. N1.
• Conoce la interpretación estadística de
la entropía y su relación con la irreversibilidad de los procesos en la
naturaleza. N1
Procedimentales:
·
Describirá diferentes sistemas y fenómenos físicos, así
como los elementos que lo conforman, donde intervienen las maquinas térmicas.
Actitudinales:
-
Puntualidad,
respeto, responsabilidad, tolerancia, solidaridad y actitud crítica.
|
||||||||||||||
|
Materiales generales
|
De
proyección:
-
Pizarrón, gis, borrador
-
Proyector de acetatos
De
computo:
-
PC, y proyector tipo cañón
-
Programas: Gmail, Googledocs.
Didáctico:
-
Resumen escrito, en Word, acetatos o Power Point
|
||||||||||||||
|
Desarrollo del proceso
|
FASE DE APERTURA
El
Profesor de acuerdo con su Planeación de clase:
-
Cada equipo realizara una autoevaluación de los temas aprendidos en las dos
sesiones anteriores.
¿Qué temas se abordaron?
¿Que
aprendí?
¿Qué dudas tengo?
Solicita a los alumnos elaboren un resumen
escrito en documento electrónico acerca de los temas vistos en las dos
sesiones anteriores,
FASE DE DESARROLLO
-
Les solicita que un alumno de cada equipo lea el resumen elaborado.
- El
Profesor pregunta acerca de las dudas que tengan acerca de los temas vistos
en las dos sesiones anteriores.
FASE DE CIERRE
El
Profesor concluye con un repaso de la importancia de las maquinas térmicas en
la vida cotidiana.
Revisa el informe a cada alumno y lo
registra en la lista.
Actividad Extra-clase:
Los
alumnos:
Ø
Elaboraran su informe, para registrar sus
resultados en su Blog.
Ø
Indagaran los temas siguientes de acuerdo con
el cronograma, y los depositaran en su Blog personal en la cual contendrá su
información,
Ø
Los integrantes de cada equipo, se comunicarán
la información indagada y la procesaran en Googledocs,
Analizaran y sintetizaran los resultados, para presentarla al Profesor
en la siguiente sesión.
|
||||||||||||||
|
evaluación
|
El profesor revisara el Informe de la actividad depositado en el Blog personal.
Contenido:
-
Resumen de la indagación bibliográfica.
-
Informe de las actividades en el
Aula-laboratorio.
|
Anette. Saludos, buen trabajo, queda registrado.
ResponderEliminarProf. Agustín